Durante el primer parcial trabajarás el análisis de textos científicos, informativos, literarios, etc, con el propósito de identificar las tipologías textuales más representativas: narrativa, expositiva, argumentativa y apelativa.
En la presentación del curso que revisamos en la clase de hoy puedes consultar los contenidos temáticos por parcial, competencias a desarrollar, materiales de apoyo, reglas de clase, períodos de registro de calificaciones, criterios de evaluación, etc., entre otros aspectos, información que te será muy útil para programar tus actividades académicas.
La información contenida en la presentación anterior, en versión resumida, se encuentra disponble en la planificación académica del curso; compártela con tus padres para que estén informados de los aspectos generales considerados para el curso de LEOYE 2. Recuerda que la tercera hoja de este archivo, con las firmas requeridas, debes entregarla el jueves 4 de febrero, en sesión de clase.
El jueves 4 de febrero realizarás actividades que tienen el propósito de identificar las tipologías textuales representativas para que puedas reconocerlas en ocasiones posteriores. Para que tu participación sea más activa es necesario que antes de la sesión de clases revises detenidamente la presentación Clasificación de textos. Para el desarrollo de las actividades en clase debes llevar impreso el Cuadro resumen análisis de textos, ya que en ese formato vas a concentrar la información que resulte del análisis de los textos indicados (se entregarán en clase).
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En las dos últimas sesiones trabajaste cuatro textos que te permitieron identificar las caracteísiticas distintivas de las tipologías textuales básicas: apelativa, argumentativa, narrativa y expositiva. Esa práctica te va a ser muy útil para elaborar diversos productos que se solicitan en el curso de LEOyE II; por ejemplo, la reseña crítica de un texto científico de la colección La Ciencia para Todos. Para ello es muy importante que leas la convocatoria que precisa los requisitos que debes considerar al elaborar tu trabajo.
El martes primero de marzo realizarás el primer examen parcial de teoría y comprensión lectora, así que es necesario que refuerces los contenidos revisados durante el mes de febrero, para que te asegures de obtener un buen resultado. Puedes apoyarte en tu libro de texto y en los materiales utilizados para revisar los contenidos a evaluar: tipologías textuales representativas (apelativa, argumentativa, narrativa y expositiva), paráfrasis, denotación y connotación.
El martes primero de marzo realizarás el primer examen parcial de teoría y comprensión lectora, así que es necesario que refuerces los contenidos revisados durante el mes de febrero, para que te asegures de obtener un buen resultado. Puedes apoyarte en tu libro de texto y en los materiales utilizados para revisar los contenidos a evaluar: tipologías textuales representativas (apelativa, argumentativa, narrativa y expositiva), paráfrasis, denotación y connotación.
Para integrar el portafolio de evidencias imprime la lista de cotejo que precisa los productos de trabajo que debes incluir. Recuerda que sólo vs a adjuntar los que están enlistados; algunos no se incluyen pero ya se registraron como trabajo diario. No olvides escribir tus datos en la lista de cotejo y colocarla en la parte superior del portafolio. Si hay alguna duda lo comentamos el martes. La hoja de respuesta del examen diagnóstico y el cuadro comparativo "Análisis de textos" se los regreso el martes, cuando se presenten al examen.
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